Espanol para todos
Espanol para todos
Espanol para Todos!, come gli altri quaderni della collana dedicata alle lingue, propone uno studio organizzato, semplice ed autonomo delle principali regole della lingua spagnola, raccolte in sezioni colorate e rubricate per facilitarne la ricerca e riccamente illustrate per dare immediatezza all’apprendimento e fissarne i contenuti della memoria.
Le spiegazioni si avvalgono di molti schemi e tabelle e sono semplificate sia nei termini che nell’organizzazione, per rendere immediata l’informazione e la sua memorizzazione con l’uso della rubricatura (per la ricerca) e dei colori (per individuare sezioni e argomenti).
Espanol para todos. Pensato per facilitare coloro che soffrono di disturbi specifici di apprendimento (DSA), in particolare di dislessia, disgrafia e discalculia.
Il Quaderno Espanol para Todos! non sostituisce il testo scolastico, ma è stato pensato come strumento compensativo, per aiutare a comprendere, memorizzare e recuperare agilmente le informazioni necessarie allo studio e all’utilizzo della lingua seguendo il programma della scuola primaria.
Può anche essere utili per strutturare esercizi personalizzati e le schede possono essere riprodotte e ingrandite liberamente. Il formato ad anelli consente ad alunni, docenti e genitori di aggiungere e togliere schede, completare argomenti, modificare l’ordine e lavorare quindi in modo personalizzato, con flessibilità ed autonomia.
SEZIONI
- ORTOGRAFIA
- GRAMMATICA
- LESSICO
- SCHEDE UTILI
CARATTERISTICHE
I Quadernini di Fabbrica dei Segni Editore sono scritti da autori esperti nell’insegnamento e formati per conoscere e affrontare i problemi di BES, ADHD, DSA (tra cui dislessia e disgrafia).
Sono anche semplici e inclusivi: sono tutti divisi in sezioni facilmente riconoscibili, hanno pagine mobili grazie agli anelli apribili, che ne consentono un utilizzo personalizzato, e il cui l’ordine degli argomenti e il ridotto uso di parole nelle spiegazioni, sostituite da tabelle e schemi, li rendono efficaci anche per gli alunni con maggiori difficoltà.
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